jueves, 26 de mayo de 2011

surf en el cole (3º, 4º, 5º y 6º)

Más vídeos de los "surfistas de montaña":
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Aquí se aprecian los feed-back del propio alumnado, se oye a uno decirle a su compañero "inclina", para que modifique su postura sobre la tabla:

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Otras veces soy yo quien proporciona esos feed-back. En este caso al mismo tiempo que iba detrás de la alumna grabando con la cámara:

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miércoles, 25 de mayo de 2011

surf en el cole (surfeando los peques)

Para que se aprecie mejor la actividad y para ver que bien lo hacia el alumnado os voy a colgar unos vídeos de los de 1º y 2º de primaria, unos verdaderos campeones:

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martes, 24 de mayo de 2011

Surf en el cole (surfeando)

Aquí salgo yo con un alumno de la ESO haciendo la ola en el primer día de surf:
El resto es una recopilación de las mejores olas:


lunes, 23 de mayo de 2011

Surf en el cole (probando la tabla y la ola)

Una vez hecha la tabla salimos al patio a probarla. La tabla se deslizaba sin nigún problema. Lo siguiente fue enseñar al alumnado a hacer la ola y a coordinarse con la persona que entra. Primero lo hicimos sin la tabla. El alumnado pasaba corriendo mientras otros hacían la ola. Una vez dominado esto el siguiente paso lógico en progresión de dificultad era pasar la ola "surfeando con la tabla".

Aquí unas fotos de la prueba de tabla y de ola:

viernes, 20 de mayo de 2011

Surf en el cole (creación de la tabla)

Os preguntaréis ¿cómo es posible hacer surf en un colegio, además en un colegio de montaña?
La respuesta es muy fácil: Con mucha imaginación, con materiales reciclados y tomados del entorno y con muchas ganas de pasarlo bien. Estos días iré publicando en el blog paso a paso como ha sido nuestra aventura surfista en el cole. Hoy hablaré del primer paso: creación de la tabla de surf.

Para hacer la tabla de surf utilizamos cartones reciclados con los que hicimos la plantilla de la tabla.
Después atamos esa plantilla al monopatín.
Más tarde cubrimos la tabla con folios para que quedara de color blanco.
A continuación todo el alumnado se encargó de decorar la tabla a su gusto.

jueves, 19 de mayo de 2011

Surf en el cole (contextualización)


Empezamos con una nueva modalidad, muy poco conocida en los coles, ya no digo a nivel de Asturias, si no que me atrevo a decir, que a nivel de España o de Europa. Buscando por internet no encontré ningún colegio que muestre este tipo de práctica. La actividad viene importada de California, lugar por excelencia del surf. Allí en verano cuando hay pocas olas se entretienen surfeando con un monopatín y un toldo, el cual simula una ola. El toldo se curva de manera que parece que es una ola que hace "tubo". Os aseguro que la percepción es muy real. He decidido probarlo con mi alumnado del colegio Álvaro Flórez Estrada de Pola de Somiedo.

Lo primero que hice fue llevarles un día material real de surf para así crear un contexto y aumentar la motivación. Les llevé una tabla de fibra y un traje de neopreno y les deje que lo vieran y lo manipularan (con cuidado). Después les puse unos vídeos de surf y les conté de qué están hechas las tablas, qué tipos hay, cómo coger olas en la playa, etc. Les dí lo que yo llamo una "charlapa"que es mitad charla mitad chapa. Lo sorprendente es que me escucharon con mucha atención y me preguntaban muchas cosas. Mereció la pena dedicar la clase entera a esto.

miércoles, 18 de mayo de 2011

Acroespalderas 3º, 4º, 5º y 6º

Coincidiendo que los viernes tengo clase con los 4 grupos a la vez, aproveché para comenzar con las clases de acroespalderas, haciendo así una explicación común. Por otra parte al estar todos juntos las figuras quedan más visuales y hay más opciones para crearlas. Le dije al alumnado que pensaran en el juego del "tetris", así podíamos ir haciendo figuras tanto de manera individual como en grupo.

fotos en acción:

martes, 17 de mayo de 2011

Acroespalderas 1º y 2º

Como les gustó el acrosport, pasamos al peldaño siguiente: las acroespalderas. Comenzamos viendo como son los agarres y los apoyos. Pasando las espalderas de un lado a otro a diferentes alturas y de diferentes posiciones. Lo culminamos con la creación de figuras. La que más les gusta hacer es el murciélago.

Unas fotos en acción: